课程负责人：朱笑荣
团队成员：任恒刚、赵洪国、杨洪祥、李长生
课程简介：《高等数学IA》于2024年3月获批山东省一流本科课程，它是计算机专业学生必修的一门重要基础理论课。课程立足泰山学院建设高水平应用型大学定位，将数学知识和计算机专业人才培养要求相结合制定培养目标，培养计算机高层次人才所需数学素养，具备运用数学知识解决实际问题的应用能力。在计算机科学与技术、软件工程、人工智能等相关领域中有着广泛的应用。
课程改革情况：
课程初始明确教学目标定位，完善线下课程资源，获得省级精品课程及山东省一流本科课程；课程团队于2008年进行课堂教学改革至今，构建以学生为中心，学习成果为导向，落实立德树人使命，提升内驱力的趣味高等数学课程。实施课前、课中、课后2+4+2的“问题驱动+专业融合”的八步线上线下混合式教学模式，提升学生自主学习能力和解决实际问题的能力，培养学生勇于探索、敢于创新的思想意识。
课程平台介绍：
2019年至今，持续在学习通平台建设《高等数学IA》课程，完善课程线上资源。课程分为68个微课视频，时长1013分钟，另有3个课堂实录，有针对性的对难点问题做讲解，时长337分钟，每章建有章节练习题和测试题题库和课程活动内容。
课程建设中，将课程教学内容进行重塑，融入贴近生活的案例，设置数学与计算机专业相结合的案例问题，融入时事热点、创新应用、数学家和数学史等课程思政元素，用综合应用性较高的题目提升课程的高阶性和挑战度。
《高等数学IA》课程采用线上线下相结合的授课形式，加大过程性考核的占比，通过对教学模式的不断调整和优化，学生成绩提升显著，学习效果好。
依托课程建设，课程团队教师在项目、获奖、论文专著等方面取得了如下成绩：
（1）获批项目及课程
2012年，主持校级教改项目；
2018年，主持教育部人文社会科学项目；
2019年，主持泰安市哲学社会科学项目；
2022年，主持教育部产学合作协同育人项目3项；
2023年，主持中国高等教育学会教育规划重点课题；
2023年，被学校认定为混合式课程良好等级；
2023年，获批山东省继续教育数字化精品课程；
2024年，获批山东省一流本科课程。
（2）获得奖励
2008年，在学校教学达标活动中获得优秀；
2009年，获校青年教师教学竞赛一等奖；
2014年，获山东省第一届青年教师讲课比赛优秀奖；
2018年，获山东省省级教学成果二等奖；
2020年，获省级优秀教学案例二等奖；
2022年，获泰安市社会科学优秀成果二等奖；
2022年，获校级教师教学创新大赛二等奖；
2023年，获校级优秀科研成果（人文社会科学应用类）三等奖；
2023年，获校级典型教学案例二等奖。
（3）论文和专著
出版教学研究专著1部；发表教研论文10余篇。
