党的二十届四中全会于2025年10月20日至23日在北京召开，全面擘画了未来五年我国发展的宏伟蓝图，对推进中国式现代化具有重大而深远的意义。信息科学技术学院软件智能教工党支部迅速掀起学习热潮，党员教师们深入学习全会精神，结合教育教学和科研实际，畅谈体会、交流思路，积极思考如何以自身行动贯彻落实全会精神，推动学校事业高质量发展。
软件智能教工党支部书记 张国锋
党的二十届四中全会胜利召开，是基本实现社会主义现代化进程中承前启后的盛会，提出的“十五五”时期经济社会发展主要目标，为推进中国式现代化擘画了蓝图；提出的加快高水平科技自立自强，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，为高等教育和科技创新指明了方向。作为工科学院负责人，要带领全院师生抢抓新一轮科技革命和产业变革重要历史机遇，不断加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，实现教育科技人才协同发展。作为党支部书记，要组织好全会精神的学习、宣讲、宣传，使全体党员深刻领会好全会精神。
软件智能教工党支部组织委员 边海燕
党的二十届四中全会为我国“十五五”时期数字经济发展与现代化经济体系建设指明了前进方向、提供了根本遵循。通过学习领会全会精神，我深刻认识到，推动数字经济与实体经济深度融合，是构建高水平社会主义市场经济体制的关键举措。作为党员教师和支部组织委员，我将自觉站位全局，将全会精神贯彻落实到电商专业建设全过程。在教学方面，着力优化课程体系，强化学生对于电商服务国家战略的宏观认知，培养具备数字视野与实体情怀的复合型人才。在科研方面，聚焦数字时代产业变革前沿，积极研究电商赋能实体经济的路径与机制，为区域发展贡献智慧力量。未来，我将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持立德树人根本任务，推动电商专业发展与国家现代化建设同频共振，为培育适应高质量发展需要的时代新人而不懈奋斗。
软件智能教工党支部宣传委员、博士研究生 吴蔚
学习党的二十届四中全会精神，使我深受鼓舞、倍感振奋。全会为国家未来的发展指明了方向，也为我们教育工作者提供了行动指南。作为一名高校人工智能专业教师，我深刻体会到，全会提出的“加快实现高水平科技自立自强”与我们所从事的教育教学密切相关。当今世界，人工智能已成为科技竞争的关键领域，我们更应肩负起培养创新型人才的责任。在今后的教学中，我将以全会精神为指引，更注重激发学生的学习兴趣和创新意识，引导他们勇于探索、敢于实践，培养他们解决实际问题的能力。同时，全会强调的“高质量发展”和“全面深化改革”也让我认识到教学改革的重要性。我将不断改进教学方式，关注行业发展新趋势，努力把课堂与社会需求更好地结合起来。希望通过自己的努力，为学生成长和国家科技发展贡献一份力量，在平凡的教育岗位上践行新时代教师的使命。
软件智能教工党支部统战委员 栾云才
在深入学习党的二十届四中全会精神后，我深受鼓舞、倍感振奋。全会对 “十五五”时期的顶层设计，为教育科研工作指明了方向。作为一名高校教师，我深刻认识到“加快高水平科技自立自强”的重要性。教学中，我会将全会精神融入课堂，结合学科案例讲解科技创新与产业融合的实践，引导学生树立科技报国信念；科研上，将努力聚焦关键技术领域，探索与企业合作攻关，助力原始创新落地。同时，全会对民营经济、绿色发展的部署，也让我意识到要加强跨学科研究，为地方产业升级、生态保护提供智力支持。今后，我会以实干践行使命，把学习成果转化为教学科研的动力，为推进中国式现代化培育更多创新人才。
教授、博士研究生 钱艺
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，强调“加快高水平科技自立自强”和“一体推进教育科技人才发展”，为高等教育发展指明了方向。作为高校教师，我深刻认识到自身在培养应用型人才、服务区域经济发展方面肩负的特殊使命。教学与科研的深度融合是高校教师的核心任务，将前沿科研成果引入课堂，能够丰富教学内容，激发学生兴趣，教学过程中的师生互动也能为科研提供新思路。对于我本人而言，关键在于找准自身定位，争取将所从事学科特色与区域发展需求紧密结合，通过校企合作、产教融合等方式，培养既懂理论又能实践的高素质应用型人才。我将以全会精神为指引，深化教学改革，将最新行业动态融入课程内容；加强科研攻关，聚焦国家战略需求；创新人才培养模式，为发展新质生产力提供人才支撑，在平凡岗位上为教育强国建设贡献力量。
教授 朱笑荣
党的二十届四中全会聚焦推进国家治理体系和治理能力现代化，意义重大深远。作为一名高校教师，我深受启发，倍感责任在肩。教学上，我将把全会精神融入课堂，坚持立德树人根本任务。不仅要传授专业知识，更要注重培养学生的家国情怀、法治意识和社会责任感，引导他们成为担当民族复兴大任的时代新人。要积极探索教学改革，提升教书育人本领，为现代化建设培养高素质人才。科研上，要自觉将个人研究方向同国家战略需求紧密结合。围绕全会提出的重大部署，瞄准科技前沿和关键领域，勇于探索创新，力争在基础研究和应用研究上取得突破，为实施创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强贡献智慧。我将持续深入学习领会全会精神，内化于心、外化于行，切实履行好为党育人、为国育才的光荣使命。
副教授、博士研究生 杨萌萌
在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神过程中，我深刻领会到“推进教育、科技、人才一体发展”的战略部署对于高校教师的责任和使命提出了更高要求。作为一名人工智能专业教师，我始终坚持立德树人根本任务，注重将党的创新理论与专业教育紧密结合。入职以来，我积极承担教学、科研和育人工作，致力于人才培养和科研攻关，不断提高教育教学质量与科研创新能力。通过指导学生竞赛、主持项目和专利转化，我切实推动产教融合和协同育人。四中全会提出要“完善高等教育体系，提升人才自主培养质量”，这为我今后的工作指明了方向。下一步，我将继续以高质量发展为引领，深化教学方法改革，拓展人工智能与其他专业的融合应用，努力培养具有创新精神与实践能力的高素质人才，为科技强国、教育强国建设贡献力量。
博士研究生 任恒刚
党的二十届四中全会强调了加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，以及办好人民满意的教育等重要内容，这些内容为教育工作者指明了方向。作为一名青年博士教师，我深感责任重大、使命在肩。在教学实践中，我要将全会精神贯彻落实到每一个教学环节。在教学理念上，要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生敢于质疑、勇于探索，为学生的未来发展奠定坚实基础。还要关注学生的个体差异，因材施教。每个学生都有自己的特点和潜力，作为教师，要善于发现学生的闪光点，激发他们的学习兴趣和动力。不断提升自身的专业素养和教学水平也是必要的。要不断学习新知识、新技能，掌握新的教学方法和手段。积极参加培训、学习活动，与同事们交流经验，不断改进自己的教学，为学生提供更优质的教育服务。我将以党的二十届四中全会精神为指引，牢记为党育人、为国育才的使命，我将努力做好自己的本职工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
博士研究生 孙颖
党的二十届四中全会在北京举行，作为一名党员，我备受鼓舞。全会明确“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，提出“科技自立自强水平大幅提高”等核心目标，这对我们科研工作者而言，不仅是莫大的激励，更是一份沉甸甸的责任。作为深耕专业领域的青年教师，我们既要扎根实验室，沉心静气钻研基础理论，以无畏的探索精神和坚定的学术信念勇闯学科前沿；也要自觉围绕国家战略布局，主动投身人工智能等关键领域的创新实践，全力推动学术成果转化落地，真正做到“把论文写在祖国的大地上”。我们要不畏艰难，以点滴科研实践，汇聚成推动国家发展的磅礴力量，为实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国而不断奋斗。
博士研究生 单娜娜
通过学习党的二十届四中全会精神，深感其对国家发展具有深远的意义，也为广大教育工作者指明了方向。教学中，我将以全会精神为指引，将“立德树人”融入课堂，通过案例教学引导学生理解国家制度优势，培养其家国情怀与责任担当。科研上，我将克难关、战风险、迎挑战，聚焦国家战略需求，结合学科前沿，积极探索服务经济社会发展的研究路径。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，同时也是我校硕士点建设关键时期，我将持续深化学习，把会议精神转化为教书育人的实际行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动教育事业高质量发展贡献力量。
教师 王浩淼
党的二十届四中全会中提到，要统筹教育、科技、人才强国建设，作为一名泰山学院软件工程专业的青年教师，我深感责任重大、使命光荣。全会强调“推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展”，因此，在教学中，我会尝试将信创领域的前沿知识融入课程，激发学生对国产软件的兴趣，培养学生的自主创新意识和能力，引导学生了解并关注国家在信息技术应用创新领域的战略布局。在科研方面，我会立足自身研究方向，关注信创软件开发中的关键技术问题，尝试围绕国产软件的性能优化、兼容性测试等实际问题开展研究。未来，我将继续加强学习，紧跟国家政策，努力提升自身能力，在教学与科研中找准定位，以实际行动落实全会精神，为培养适应国家信息产业发展需求的专业人才贡献力量。
作者来源：郭晶、杨宸
供稿审核人：张国锋
终审：安其心
